• Post date: 16/05/2019 - 12:59

    Pada tanggal 14 November 2015 Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Negeri Yogyakarta menyelenggarakan Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. Seminar tersebut merupakan agenda rutin tahunan Jurusan Pendidikan Matematika UNY. Tema dari seminar nasional di tahun 2015 ini adalah “Mengembangkan Kecakapan Abad 21 Melalui Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika”. Pembicara utama seminar adalah pakar Statistika dari Universitas Gadjah Mada, yaitu  Prof. Dr. Rer. Nat Dedi Rosadi, dan pakar Pendidikan Matematika dari UNY, yaitu Dr. Sugiman, M...

  • Post date: 16/05/2019 - 12:59

    Mahasiswa UNY yang tergabung dalam satu tim dari Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Penelitian UNY, Rifaldy Fajar (Matematika 2014), dan Rini Winarti (Pendidikan Biologi 2014), berhasil meraih dua medali emas dalam ajang The Egyptian International Invention and Innovation Exhibition (EGYPTINVENT) 2016 di Kairo, Mesir yang diselenggarakan pada 8 – 10 Maret di El Gezirah Youth Center. Acara lomba tahunan yang diadakan oleh Association of  Egyptian Inventors Syndicate (EIS) yang bekerja sama dengan World Invention Intellectual Property Associations (WIIPA), Ministry of...

  • Post date: 16/05/2019 - 12:59

    Siapa bilang mahasiswa UNY hanya unggul di bidang yang berbasis Pendidikan? UNY selalu memberikan fasilitas bagi mahasiswanya untukmengembangkan bakat dan minat di segala macam bidang. Hal ini dapat dibuktikan dengan berbagai macam unit kegiatan mahasiswa. Salah satu pengurus Bidang II (Penelitian) di UKM Penelitian UNY, Rifaldy Fajar (dari Program Studi Matematika 2014), baru saja kembali dari Ajang Nanyang Technological University - Model of United Nation (NTU-MUN) di Singapura (19-21/2). Model of United Nation (MUN) sendiri adalah forum simulasi kegiatan PBB...

  • Post date: 16/05/2019 - 12:59

    Karakter bangsa yang menjadi tujuan pendidikan nasional adalah karakter cerdas yang dilandasi nilai-nilai keimanan, ketakwaan, dan ahlak mulia. Pembelajaran matematika yang berorientasi pada pengembangan potensi olah pikir peserta didik sangat strategis berkontribusi pada pencapaian tujuan tersebut. Salah satu alternatifnya adalah melalui penelitian pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan kualitas disain didaktis meliputi kajian tentang proses berpikir guru yang terjadi pada fase sebelum pembelajaran, pada saat pembelajaran berlangsung, dan setelah...

  • Post date: 16/05/2019 - 12:59

    Dalam matematika, banyak sekali teorema yang dibangun dari definisi-definisi yang telah disepakati sebelumnya. Seorang siswa yang belajar matematika dengan sendirinya akan terlatih untuk secara jujur menggunakan suatu definisi atau teorema untuk membuktikan teorema berikutnya. Proses verifikasi ini juga melatih keterbukaan menerima kritik dan saran pihak lain sehingga memperoleh bukti-bukti yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan.

    Penggunaan definisi, lemma dan teorema akan melatih konsistensi siswa yang mempelajarinya. Inkonsistensi akan menyebabkan hasil akhir menjadi salah...

  • Post date: 16/05/2019 - 12:59

    Alat peraga dipandang dapat digunakan untuk membantu pemahaman maupun penggunaannya dalam kehidupan atau pembelajaran.  Yang paling susah mengajar adalah memberi alasan mengapa matematika itu rasional. Misalnya bilangan dibagi hasilnya jadi membesar seperti pada angka bilangan 4 jika dibagi ½ hasilnya adalah 8. Hal tersebut menyebabkan pelajaran matematika kelihatan susah. Untuk menunjukkan hal tersebut lebih mudahnya diajarkan dengan alat peraga.

    Demikian disampaikan Dr. Sugiman, Ketua Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY...

Pages